研究

学术项目

韦布学院提供严格的大学预科学术课程,为学生提供全面的文科和理科教育,同时给他们发展和追求自己的激情和兴趣的空间. 学生可以选择各种各样的课程, 包括荣誉, 大学先修课程和大学先修课程(由澳博app注册学院设计的独特课程).

每一个学生, 与他或她的导师合作, 制定课程计划,既考虑学生的学术兴趣和能力,也考虑他们的整体学术计划的需求. 学习主任和学院指导主任与顾问和学生一起支持这一过程.

韦布的动态教育

大一和大二的学生都沉浸在一个以技能为基础的动态核心课程中, 跨学科协作. 到了大三和大四,学生们已经完全投入到确定自己的教育重点中去了. 在人文和科学领域, 学生从一系列选修课中进行选择, 包括荣誉, 大学预修课程和越来越多的高等研究课程. 高级研究课程是由澳博app注册教师设计的ap级课程及以上,旨在让学生参与高水平的智力追求. 他们的特点是研究的深度, 他们对最新学术研究的拥抱,以及他们对建立学科之间联系的关注.

澳博app注册在古生物学等领域的高级研究课程, 解剖学与生理学, 有机化学让学生体验严格的科学课程,利用尖端的实验室和技术. 人文学科, 学期选修课如伦理学和现代全球事务, 传染病文化与L.A. 文学文化提供了类似的深入的学术研究. 数学和世界语言, 高级课程涉及从线性代数和统计学到全球文学和电影的所有内容.

研究领域

科学是人们用来理解他们的世界的东西. 因此, 澳博app注册的项目旨在教学生如何提出关于自然的聪明问题,以及如何设计实验来回答这些问题. 入门课程鼓励以探究为基础的学习方法. 在大二结束的时候, 将向学生们介绍生物学的基本知识, 化学和物理,准备进阶学习. 我们的高级课程让学生对特定学科有详细的了解. All courses feature experiential learning; as much as possible, students learn by doing.

科学部门利用独特的资源 雷蒙德·米. 阿尔夫古生物博物馆以及当地机构的其他实验室. 所有科学专业的学生都被介绍到博物馆的peccarary Society的活动中, 化石考古队:致力于收集和保存化石的团体. peccarary Society经常在南加州进行昼夜探险, 为学生提供充分的机会亲身参与古生物野外考察. 除了阿尔夫博物馆, Webb与许多地区机构合作,使用先进的设备,并与多个领域的专家建立联系. 这些机会使我们的学生能够从事真正的科学研究.

科学系

数学 & 计算机科学系采用基于问题的课程,让学生参与知识库和技能的发展,使他们能够在新的和具有挑战性的情况下应用这些知识. 这发生在以学生为中心的课堂环境中,他们象征性地体验数学, 数值, 图文并茂. 学生通过定期展示和辩护他们的解决方案来发展他们对数学的理解能力, 这一技能在澳博app注册大学的各个学科中都有应用. 通过解决问题的过程, 鼓励学生发展调查技巧, 猜想, 预测, 分析验证, 哪些为掌握数学提供了最好的基础.

 

数学 & 计算机科学系

人文学科是对人类历史、文化和创造力的跨学科研究. 这门学科的课程汇集了多个部门:英语, 历史和美术, 帮助学生培养一种跨越传统文本-历史的思维文化, 文学, 音乐的, 艺术, 商业, 滑稽和更多. 同时还在学习传统学科的特定技能, 学生们研究这些学科是如何交叉的. 九年级和十年级人文学科核心课程的目标是培养熟练的读者, 作家和思想家,同时提高21世纪的能力,如合作(包括数字互联网和面对面合作)以及图像和电影素养. 这些课程为11年级和12年级的选修课提供了一个更加严格和专注的学习平台.

 

人文系

世界语言系提供西班牙语、法语和汉语的完整学习计划. 该课程帮助学生熟练掌握听力, 说话, 阅读和写作,培养对其他文化的理解和欣赏. 学习语言的最初两年为培养良好的口音提供了途径, 掌握基本语言结构, 在课堂上广泛地听语言, 能够阅读日益复杂的文本,并能掌握实用的会话词汇.

中级水平的课程, 文化和文学研究为追求听力熟练度提供了语境环境, 说话, 阅读和写作. 现代语言的高级学习可以让学生继续提高他们在四个技能领域的熟练程度,同时遵循提供大学水平挑战的学习课程.

世界语言系

美术系让学生接触到令人兴奋的事物, 来自世界各地和历史上的开创性作品,然后挑战他们创造自己的作品. 韦布艺术课鼓励学生寻找原创, 在他们磨练对理论和技术的理解时,以非常规的方式表达他们的想法. 通过利用洛杉矶丰富的文化资源和新兴技术, 澳博app注册的美术课程教授学生如何将知识转化为行动, 赋予他们在课堂上的创造性思维和创造性行为, 校园内外. 该课程包括器乐和声乐, 剧院, 剧场技术, 视觉和数字媒体.

 

美术系

每日时间表样本

8:30 – 9:50 a.m.
第一学术街区

10 – 10:20 a.m.
教堂/类会议/组装

10:30 – 11:50 a.m.
第二学术座

11:50 a.m. – 12: 30 p.m.
午餐

12:40 – 2 p.m.
第三学术单元

2:30 – 5 p.m.
运动或下午活动

5:30 – 6:30 p.m.
晚餐

7:30 – 8:45 p.m.
夜校/学术实验室

9 – 11:00 p.m.
宿舍登记/安静学习时间

学术支持

韦布学院致力于为学生提供所需的支持,帮助他们在各级学术课程中取得成功. 学生获得帮助和指导的主要来源是课堂老师.

办公时间: 学生可以在上课前参加教师的办公时间或安排预约与老师单独或小组会面, 在一个共同的自由时期, 午餐时或在学习日之外. 这些课程可以用来复习课程内容, 提高学习技巧, 准备考试或在作业上寻求帮助. 一些老师可能会选择安排小组学习来最大限度地提高学生的学习效率.

研究时间: 九年级后,学生有一段学习时间,这是我们六段课程表的一部分. 学生们利用这些时间来完成作业, 向老师咨询, 整理资料,学习.

学习时间和晚间实验室: 寄宿学生被安排在周日到周四的晚上学习时间. 学生们利用这些时间来完成作业, 准备测试和测验,做实验, 项目及论文. 鼓励所有学生利用晚上学习时间提供的学术实验室,与老师会面,回答问题或进一步深入课堂内容.

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